לכל מסמר השפעה בלתי הפיכה.
העבודה מורכבת מלוח עץ דחוס, שנצבע בצבעים שונים ומרקמים שונים.
שכבות הרקע הם סימבוליות לרקע ממנו הגעתי: הבית בו גדלתי וחונכתי והערכים שניתנו לי בו, מגוון העבודות בהן עסקתי, מגוון התפקידים והדרגים בהם תפקדתי.
על הלוח הורכבו עשרות מסמרים המסמלים את האנשים איתם באתי
במגע במהלך השנה: תלמידים, צוות מקצועי, מנהלת, יועצות, פיקוח,
הורי תלמידים, מחנכות, רכזים וכו'.
ניתן לראות כי רוב המסמרים מאוד שונים זה מזה.
בין המסמרים נמתחו חוטים בצבעים שונים המסמלים את הקשרים שנוצרו ביני לבין האנשים שסבבו אותי. לכל מסמר השפעה בלתי הפיכה על הרקע ממנו אני באה ולכן, אם נסתכל על גב העבודה נראה את החורים שהותירו המסמרים ברקע האישי שלי.
באמצע הלוח נוצרה המילה למידה. מילה זו עבורי היא התהליך העיקרי שקרה לי השנה. כבר בתחילת השנה הבנתי שיש לי תהליך ארוך לפני.
הלמידה השנה התרחשה בהרבה מאוד רבדים. איך לדבר עם המנהלת? איך לתקשר עם תלמידים שונים? איך לדבר עם הורים? איך לפתור מצבי קיצון שאינם קשורים? איך לקבל מורים שונים? איך להשתלב בצוות מקצועי? כיצד לעשות צעדים פוליטיים בכדי להתקדם? איך מפסיקים לפחד? איך לקדם את תחום הדעת שלי ללא תקציב מינימלי?
עברתי בשנה זו תהליך למידה מאסיבי בהרבה מאוד תחומים, אין לי ספק כי זוהי רק התחלת הלמידה אך זהו הדבר העיקרי שהתרחש השנה. זו הייתה שנה מלאת שאלות. לרבות מצאתי תשובות ולחלקן אני בתחילת תהליך המענה ויש לי עוד עבודה רבה לפני.