מבע אישי של עובדי הוראה בראשית דרכם באמצעות "מסע הגיבור"
השנים הראשונות בכניסה להוראה הן שנים טעונות וגורליות. עובדי ההוראה מפלסים בהן דרך אישית, הכרוכה בבחירות ובהתמודדויות. השנה נבחר הנרטיב "מסע הגיבור" כיסוד מארגן לתערוכה. בחירה זו מאפשרת לייצג באופן מטפורי נתיב נבחר וייחודי עבור עובד ההוראה לאורך שנות ההכשרה, ההתמחות והכניסה לתפקיד. המסע מתחיל בקולות הקריאה לצאת לדרך, עובר דרך הרפתקאות ומבחנים וחוזר בסופו מפוכח, מועצם ונכון לאתגרים הבאים, שיתבטאו, כך נקווה, במסע הגיבור הבא... דרך "מסע הגיבור" עובד הוראה מתעמת ומתמודד עם אירועים אישיים וחד פעמיים, ועובר תחנות המוליכות אותו משלב לשלב.
מטרת התערוכה להאיר עיניהם של המסיירים בה במשמעויות, שלעיתים נסתרות מן העין. השיטוט בתחנות "מסע הגיבור" מהווה הזדמנות לפגוש חוויות ואתגרים בדרכם של מתמחים ומורים החדשים, תוך הצעת מגוון פרשנויות עיצוביות מפתיעות ומרעננות.
בשלוש השנים האחרונות יחידת פורשים כנף בשיתוף עם צוות המרכז לתכנון לימודים יוצרים תערוכה שנתית הכוללת מבעים אומנותיים של עובדי הוראה בראשית דרכם. תערוכת מבע מאיר 3 (2017) מפגישה שני גופי ידע והתמחויות:
יחידת "פורשים כנף" המביאה ידע פדגוגי בכלל וידע על מורים מתחילים בפרט, והמרכז לתכנון לימודים, המנגיש ידע המבטא אוריינות חזותית ופדגוגיה דיגיטלית. מפגש משותף זה יצר כוח ייחודי ופוטנציאל רב משמעות. תהליך תכנון התערוכה על כל שלביו מדגיש את שיתופי הפעולה והשקיפות בתהליכי קבלת ההחלטות בין גופי ידע אלה. ביטוי לכך ניתן למצוא בתערוכה באמצעות יצירות מבע אישי של מתמחים ומורים מתחילים, המציגים פרשנות חדשה ומאתגרת במבחר מוצגים. כמו כן ניתן מקום וחשיפה פיזית ודיגיטלית למכלול היצירות שהוגשו ועברו תהליך שיפוט.
