top of page

"המורה המתחיל אינו יכול להיות לגמרי פראי במדבר".
הצבר:
זו אני והתהליך שעברתי.  
הקוצים בצבר מסמלים את הקושי. הפרחים מסמלים את שלוש השכבות שלימדתי ודרכן הרגשתי אהבה. דרכם אני יכולה לראות את התקדמות שלהם ושלי כמורה.
העציץ והאדמה: מייצגים את החממה והחונכת עבור הצבר. סימני זיגזג על העציץ מסמלים את העליות והירידות שלי במקצוע.  
הצל ואור: הצל מסמל את החוויות הקשות שעברתי בילדותי בתוך בית הספר ואילו האור מסמל שעלי להסתכל קדימה ובפנים מאירות לחוויה שאני עוברת כמורה.
הכותרת: "בית צבר למתחילים" בניקוד של בית הספר כמעין משחק  מילים. הניקוד הוא כמשהו מאוד תמים ובוסרי כמו היותנו, המתמחים.  שמתי את הכותרת בתוך עיצוב שמדמה חותמת ממקום מוסד מכובד.  

צוות התערוכה:
בעבודתנו על יצירה זו בחרנו לתת במה לצבר המייצג את אודליה. את  הפודיום עליו מונח הצבר עטפנו בגזרי נייר כמחווה לטכניקה של היצירה  המקורית.  
בדבריה, מציינת אודליה את חשיבותו של הצל אותו שילבנו עם הדפס  של פרחי קקטוס צבעוניים.

מאת: אודליה-לילך כהן    בהנחיית : אסנת אגם

bottom of page